http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/836 2026-04-11T02:35:54Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1335 Title: Estrés académico y apoyo social en estudiantes universitarios Authors: Zamora Betancourt, María del Rosario; Caldera Montes, Juan Francisco; Guzmán Valderrama, María Guadalupe Abstract: RESUMEN: El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la relación entre el estrés académico y el apoyo social en estudiantes universitarios e identificar el poder explicativo de las dimensiones del apoyo social sobre el estrés académico de los respondientes. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño observacional, transversal y de alcance correlacional-explicativo. Los resultados confirmaron niveles de estrés bajos y una correlación negativa con el apoyo social y sus dimensiones. Adicionalmente, se realizaron dos análisis de regresión lineal múltiple (por sexo). En el caso de los hombres, el modelo se conformó por el apoyo familiar, mientras que el de las mujeres se integró por el apoyo familiar y de amigos, ambos con un nivel explicativo bajo. ABSTRACT: The present work aimed to analyze the relationship between academic stress and social support in university students, and to identify the explanatory power of the dimensions of social support on the academic stress of the respondents. The research was developed under a quantitative approach with an observational, cross-sectional and correlational-explanatory design. The results confirmed low stress levels and a negative correlation with social support and its dimensions. Additionally, two multiple linear regression analyzes (by sex) were performed. In the case of men, the model was made up of family support, while that of women was made up of family and friends support, both with a low explanatory level. Description: Artículo 2021-10-01T00:00:00Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/945 Title: Orientación vocacional en la infancia y aspiraciones de carrera por género Authors: Macías González, Gizelle Guadalupe; Caldera Montes, Juan Francisco; Salán Ballesteros, María Núria Abstract: Abstract: The aim of this work is to identify the areas of study and the factors that children take into account to choose their career or occupation aspirations. The research is based on the contextual and evolutionary theories of people’s life cycle and integrates the traditional professions by gender; in addition, it implements a research-action project in groups of primary-school level in two schools of Tepatitlán, Jalisco (Mexico). The results reveal that the fields of knowledge are still chosen according to gender and the most frequent are health sciences, biotechnolog y and agricultural sciences, humanities and engineering ; the factors of interaction with larger registrations are macro- and micro-level (immediate and proximate environment), this is to say family and school. Childhood is a period of vocational attainment, vocational guidance programs in basic education will expand the information panorama and create favorable conditions for children. Resumen: El objetivo del trabajo es identificar las áreas de estudio y los factores que toman en cuenta los infantes al registrar sus aspiraciones de carrera u ocupación. La investigación se fundamenta en las teorías contextuales y evolutivas del ciclo de vida de las personas e integra las profesiones tradicionales por género; además implementa un proyecto de investigación-acción en grupos de nivel primaria de dos escuelas de Tepatitlán, Jalisco (México). Los resultados develan que los campos del saber continúan eligiéndose de acuerdo con el género y que los más frecuentes son: ciencias de la salud, biotecnología y ciencias agrícolas, humanidades e ingenierías. Los factores de interacción con mayores registros son de nivel macro-medio y micro (entorno inmediato y próximo), donde se encuentran la familia y la escuela. La infancia es un periodo de logros vocacionales; los programas de orientación vocacional en educación básica ampliarían el panorama informativo y generarían condiciones favorables para los infantes. Description: Artículo 2019-08-01T00:00:00Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/846 Title: Diagnósticos erróneos: Psicoanálisis de la vida y obra de Martín Ramírez Authors: González Anaya, Ana Gabriela Abstract: Mediante el método hermenéutico de la investigación psicoanalítica presento un análisis hecho de los datos conocidos sobre la vida de Martín Ramírez, pintor mexicano que ha venido a cobrar fama después de décadas de su fallecimiento. De la misma manera, hago análisis de algunas de sus obras más reconocidas, utilizando también la perspectiva psicoanalítica. En su vida destacan dos momentos clave para el desarrollo de su persona. En un primer momento, la emigración hacia los Estados Unidos con el propósito de obtener una mejor entrada de dinero que le permita mantener a su familia en un poblado, entonces rural, de México. Y como segundo se puede considerar su ingreso a un hospital psiquiátrico de Stockton, California, donde comienza una serie de diagnósticos errados que pueden deberse a diversos factores. El desconocimiento del idioma del lugar donde radicaba, su mutismo selectivo y el interés que tuvo por las artes plásticas, hacen de Ramírez un sujeto cuya vida es interesante para el análisis, tanto artístico como psicoanalítico. Desafortunadamente, la escasez de datos lleva a elaborar especulaciones que terminan por crear un mito en la vida de un pintor que la inmensa mayoría de mexicanos, incluso los provenientes de su tierra natal, desconocen. 2013-06-01T00:00:00Z