http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/989 2026-04-11T05:51:19Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1722 Title: Capítulo 11. Forjando un Futuro Sostenible: La Intersección educativa entre Emprendimiento y Patrimonio Arquitectónico en los Altos de Jalisco como modelo de desarrollo económico Authors: Aguilar Carvajal, Luis; Navarro del Toro, Guillermo José; Villegas Alcantar, Benjamín Abstract: La región de los Altos de Jalisco, ubicada en el occidente de México, es una zona rica en historia, cultura y patrimonio arquitectónico, caracterizada por sus tradiciones, su notable producción agrícola y ganadera, y su fervor religioso, esta región también se distingue por su valioso legado arquitectónico, edificaciones coloniales, iglesias, haciendas y casonas, todas ellas con una profunda carga histórica y cultural, conforman un paisaje que no solo es visualmente atractivo, sino que también es testimonio de la evolución histórica y socioeconómica de la región (Mártinez, 2009). En el contexto actual de la zona, el emprendimiento se presenta como una herramienta poderosa para la preservación y el desarrollo del patrimonio arquitectónico, a través de iniciativas que combinan la innovación con el respeto por la tradición, es posible generar modelos de desarrollo sostenible que no solo protejan estos valiosos recursos, sino que también impulsen el crecimiento económico y el bienestar social, este enfoque es particularmente relevante en los Altos de Jalisco (Aguilar et al., 2024), donde la riqueza cultural y arquitectónica puede convertirse en un motor económico clave para el desarrollo regional. El emprendimiento, entendido como la capacidad de desarrollar nuevas ideas y negocios, juega un papel fundamental en la conservación del patrimonio arquitectónico de los Altos de Jalisco, emprendedores locales, al identificar oportunidades dentro del sector turístico, cultural y económico, pueden desarrollar proyectos que no solo atraigan visitantes, sino que también generen ingresos para la restauración y el mantenimiento de edificaciones históricas, estos proyectos, al ser implementados de manera sostenible, permiten la integración del patrimonio arquitectónico en la economía local, creando un ciclo virtuoso de preservación y desarrollo. Un ejemplo de ello es la creación de rutas turísticas que incluyan visitas a edificios históricos, iglesias y haciendas, complementadas con experiencias culturales y gastronómicas, estas iniciativas no solo ponen en valor el patrimonio arquitectónico, sino que también fomentan el empleo local, la producción artesanal y la difusión de la cultura regional, de esta manera, el emprendimiento se convierte en un medio para revitalizar el patrimonio, haciéndolo accesible y relevante para las nuevas generaciones (Linares & Garrido, 2014). La colaboración entre la academia, el ámbito público y la parte empresarial, en la denominada triple elice, es esencial para desarrollar modelos de gestión y conservación del patrimonio arquitectónico con impacto económico (García, 1989), las universidades y centros de investigación pueden desempeñar un rol crucial al aportar conocimientos técnicos y científicos, así como al formar profesionales capacitados en áreas como la restauración, la gestión cultural y el turismo sostenible, mediante la investigación aplicada y los proyectos colaborativos, es posible desarrollar estrategias innovadoras para la conservación del patrimonio. Por su parte, las políticas públicas pueden facilitar el emprendimiento y la conservación del patrimonio a través de incentivos fiscales, subvenciones y programas de capacitación, la creación de marcos legales que protejan y promuevan el patrimonio arquitectónico (Ibarra et al., 2014), junto con el apoyo a iniciativas emprendedoras, puede generar un entorno propicio para el desarrollo sostenible, en los Altos de Jalisco, estas acciones coordinadas entre la academia y el sectores públicos y privados son fundamentales para garantizar que el patrimonio arquitectónico se convierta en un activo dinámico, generador de riqueza y bienestar mediante economías creativas (Sánchez-Rivas, 2016). El emprendimiento en la región de los Altos de Jalisco tiene el potencial de transformar el patrimonio arquitectónico en un motor de desarrollo económico, mediante la implementación de proyectos innovadores que respeten y pongan en valor la herencia cultural, y a través de la colaboración entre la academia y el ámbito público, es posible crear modelos de desarrollo sostenible que beneficien a la comunidad, así, el patrimonio arquitectónico no solo se conserva, sino que se revitaliza, contribuyendo al crecimiento económico y al fortalecimiento de la identidad regional, esta sinergia entre tradición e innovación es clave para el futuro de los Altos de Jalisco. Description: Capítulo 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1721 Title: 2. La aspiración emprendedora, las barreras personales que inhiben y la mentalidad que fomenta el espíritu emprendedor en la educación superior Authors: Bravo Silva, José Luis; Anderson Palomera, Roberto Kenneth; Navarro del Toro, Guillermo José Abstract: La aspiración emprendedora que emerge por parte del deseo del individuo por iniciar la travesía de iniciar un negocio propio y la gestión del mismo no solo conlleva la detección de oportunidades dentro del entorno, sino un conglomerado de factores internos y externos que coadyuvan a la decisión de emprender. Dentro de los elementos internos se puede hacer mención de la confianza en uno mismo, la proactividad en el contexto de lograr algo significativo y la capacidad del individuo en la toma de oportunidades atadas al riesgo, complementando esto, sobre los aspectos externos podemos hacer mención de los factores sociales y culturales, los cuales influyen fuertemente en el aspecto de reforzamiento o limitación de dicha aspiración. Analizando a mayor profundidad la situación de México, la cultura recompensa de forma constante la estabilidad laboral y las tradiciones, siendo esto por lo cual el camino del emprendimiento suele ser una ruta con menor relevancia. El comienzo abrupto y la incertidumbre dentro del manejo de un emprendimiento genera un choque contra la necesidad de seguridad. En contraste a esto, los individuos que toman la decisión de emprender generalmente consideran la adversidad y los errores cometidos como un factor de crecimiento o resiliencia, esto porque no solo buscan alcanzar metas personales sino el aprendizaje. En el contexto educativo, es vital el fomento de este tipo de mentalidad, pues más allá del desarrollo de habilidades técnicas se deben crear espacios donde se pueda promover la innovación, el trabajo colaborativo y el desarrollo de autoconfianza, lo que resulta en una mejor interacción con el entorno, aprovechamiento de oportunidades y desarrollo propio, transformando los retos y adversidades en crecimiento y fortalecimiento dentro de las capacidades correlacionadas el espíritu emprendedor. Description: Capítulo 2024-01-01T00:00:00Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1720 Title: Capítulo 6. El patrimonio cultural religioso como producto turístico. El caso de los Tendidos de Cristo Authors: Martínez Cárdenas, Rogelio Abstract: La celebración de los Tendidos de Cristo, es llevada a cabo en San Martín Hidalgo el viernes de dolores cada año. No existe un concenso sobre el origen de esta tradición, sin embargo, se trata de un acontecimiento que se ha realizado por muchas décadas, quizá más de un siglo y que da identidad y orgullo a los pobladores de ese municipio. A pesar de que se trata de una remembranza de la muerte de Cristo, para los sanmartinenses es un día donde comparten su intimidad con los visitantes, donde al menos una parte de la intimidad del hogar se convierte en un espacio público. Es el tendido donde se coloca el crucifijo que custodia cada familia durante todo el año, el centro sobre el cual gira toda la solemnidad con que se vive la crucifixión de Cristo hace más de dos mil años. Siendo una fiesta de tipo religioso, los tendidos en San Martín, son una manifestación popular y que se ha mantenido de esta manera, como una devoción de la gente, sin la intervención, ni la necesidad de una administración eclesiastica. Es tal la relevancia que ha alcanzado esta ceremonia, que las autoridades municipales han emprendido acciones para lograr su conservación y protección, por ello, solicitaron al gobierno del estado de Jalisco que se declarara la fiesta de los Tendidos de Cristo como patrimonio inmaterial de Estado. El 29 de octubre de 2016 se concede la declaratoria debido a su valor cultural y patrimonial. Description: Capítulo 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1700 Title: Capítulo 18. Experiencia del trabajo en red educativa del programa binacional México-Perú “trabajando juntos en colaboración” Authors: Díaz Rentería, María Guadalupe; Romo González, Luis Enrique; Navarro del Toro, Guillermo José; Díaz Díaz, Andrea Abisag Abstract: Resumen El trabajo en red requiere un proceso de construcción a partir del trabajo en equipo, para potencializar los esfuerzos e incrementar el desarrollo y la visibilidad de docentes e investigadores; al conjuntar el ser, saber y hacer de los integrantes de los nodos que conforman la red; permitiendo el diseño y ejecución de proyectos e investigaciones; vinculando la investigación, la docencia, y la asistencia de forma colaborativa y con impacto social. En el programa “Trabajando juntos en colaboración” participan la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Universidad Veracruzana, Universidad de Guadalajara, Ministerio de Salud del Perú y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El objetivo fue describir la experiencia del trabajo en red del nodo occidente en el programa binacional México-Perú “Trabajando Juntos en Colaboración”. Fue un estudio descriptivo, de análisis histórico de las acciones realizadas en el nodo Occidente, durante el periodo de 1 de enero 2019 al 31 de diciembre 2023. Se implementaron cuatro cursos-programas de educación dirigidos a pacientes, cuidadores, formadores, docentes y personal de salud multidisciplinario. Se formaron 15 líderes de diferentes instituciones de salud de la región, quienes capacitaron 167 pacientes en “Tomando control de tu salud”; en la formación de cuidadores no formales, se entrenó a 8 líderes y se capacitaron a 24 cuidadores. El trabajo en red es colaboración, compromiso, responsabilidad y liderazgo, que permite realizar proyectos realistas y viables de impacto social que brindan visibilidad de los profesionales en el ámbito social, académico e institucional. Abstract Networking requires a construction process based on teamwork, to enhance efforts and increase the development and visibility of teachers and researchers; by combining the being, knowing, and doing of all the members of the nodes that make up the network. Allowing the design and execution of projects and research; linking research, teaching, and assistance, in a collaborative way and having a social impact. The following participants contribute in the “working together in collaboration” program: Universidad Autónoma de Tamaulipas, Universidad Veracruzana, Universidad de Guadalajara; Ministry of Health of Peru and the National University of San Marcos. To describe the experience of networking of the western node in the Mexico-Peru binational program “Working Together in Collaboration”. Descriptive study, historical analysis of the actions supported in the Mexico-Peru binational program “Working Together in Collaboration” Western node, from January 1st, 2019, to December 31, 2023. Four educational courses-programs were implemented targeted at patients, caregivers, trainers, teachers, and multidisciplinary health personnel. 15 leaders from different health institutions in the region were trained, who trained 167 patients in “Taking control of your health”; in the training of non-formal caregivers, 8 leaders were trained, and 24 caregivers were coached. Networking is collaboration, commitment, responsibility, and leadership, which allows to have realistic and viable projects of social impact that allow the visibility of professionals in social, academic, and institutional spheres. Description: Capítulo 2024-01-01T00:00:00Z