Los procesos de lectura en el nivel universitario vistos desde la investigación: reporte de hallazgos

Abstract

Resumen La ponencia aborda el tema para un ámbito, el superior, siempre menos investigado que otros niveles educativos formales como son la primaria, la secundaria y el bachillerato. De hecho, el sistema escolarizado admite con pocos reparos las falencias notorias en la educación preuniversitaria, para después guardar un silencio extraño, como si a nadie conviniera reconocer que las limitaciones observadas en los chicos se van acumulando y hacen crisis en las licenciaturas ante el grado de dificultad creciente, propio de los textos especializados. Me interesa dar a conocer una serie de hallazgos producto del trabajo de investigadores diversos que han tenido como objeto a los educandos universitarios en su calidad de lectores. En el conjunto se dibuja un derrotero que en su aplicación posible puede ser promisorio o, al menos, discutido.

Abstract The paper discusses a field to the superior education, always less researched than other formal educational levels such as elementary, secondary and high school. In fact, the school system supported with few qualms about the notorious shortcomings in pre-university education, and then save a strange silence, as if no one agree to recognize that the constraints observer in boys accumulate and cause difficulty in bachelor´s degree before the of increasing difficulty, typical of specialized texts. I am interested to present a series of findings to the work several researchers who have been intended for university students as readers. The set is draw a road map in its implementation may be promising or at least discussed.